A importância de se trabalhar com literatura infantil

Não há leitura sem que haja leitor. Quando lemos um texto e o relemos outra vez nunca é o mesmo, sempre encontramos algo novo que não observei porque o texto provoca em cada leitor um modo diferente de analisar e cada um tem um olhar diferente. Desde cedo devemos incentivar o gosto pela leitura, adquirindo hábito leitor. É o caso das grávidas que devem ler para o bebê para que ele desenvolva habilidades desde cedo. Na educação infantil, ao lemos, nos dá o poder de ler para sonhar, para viajar com a imaginação, ler por prazer e curiosidade, ler para aprender e ficar informado, ler para questionar e resolver problemas. O mundo da leitura é maravilhoso, porque abre os horizontes, o leitor interage com o mundo de forma atraente e a leitura nos permite uma relação com literatura e a oralidade desenvolvendo o nosso imaginário e trazendo para nossas mentes uma cultura viva e criativa e diversificada. A leitura só tem importância quando compreendemos e ouvimos e gostamos. A criança precisa gostar de escutar histórias e ler.
No primeiro contato com a criança, primeiramente trabalhamos com o texto oralmente, através da voz da mãe, do pai, dos avôs, tios, falamos sobre os contos de fadas, trechos da bíblia, histórias inventadas, os poemas e outros mais.
Considero algo rico trabalhar na Educação Infantil com os Baú de história. Dentro desse baú tem que ter em variedades os fantoches, os desenhos, as músicas, as bibliografias da vida dos autores. Lembro claramente quando, no curso de Pedagogia Parfor, período da tarde, quando a professora Rosana Pontes nos orientou a importância de ensinar para criança quem é o autor da história e como segurar o livro corretamente e o valor dessa prática.
Quando nós educadores despertamos na criança o gosto pela leitura, estamos ampliando a imaginação e o uso linguístico do aluno isso se torna gratificante tanto para o educador como para o educando.

Claudionete Maria Lopes - 4º semestre